Q. 전공 교재에서 수식 유도 과정이 생략되어 있으면 어디까지 직접 채워봐야 할까요?

답변 3

• 라

  라면두개가능한영회계법인

  코부장 ∙ 채택률 97% ∙

  학교

  일치

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  채택된 답변

  우선 출발식부터 최종식까지 필요한 가정과 주요 변형 단계를 직접 연결해 보세요. 모든 계산을 길게 반복하기보다는 왜 다음 단계로 넘어가는지 설명할 수 있는 수준을 목표로 하면 좋습니다. 스스로 채운 한 단계가 개념을 깊이 이해하는 계기가 됩니다.

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• 

  채택스포스코

  코부사장 ∙ 채택률 71%

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  안녕하세요. 멘티님. 반갑습니다. 전공 교재에서 수식 유도 과정이 생략되어 있으면 모든 단계를 다 복원하려고 하기보다 중간에 논리의 뼈대가 바뀌는 지점을 먼저 보시면 좋습니다. 이미 배운 정의를 그대로 대입한 수준인지 아니면 새로운 정리나 가정이 들어간 단계인지 구분해보시구요. 단순 전개나 약분이라면 흐름만 따라가도 충분하지만 식의 형태가 바뀌거나 왜 그런 식이 되는지 감이 안 오면 그 부분은 꼭 직접 채워보셔야 합니다. 처음에는 한 줄씩 다 적기보다 생략된 부분이 어떤 규칙으로 이어지는지만 확인하고 넘어가면 진도도 지키면서 이해도 챙길 수 있습니다. 막힌 지점을 질문하실 때는 그냥 이 부분이 어렵습니다보다 여기서 어떤 성질을 써서 다음 식으로 넘어가는지 모르겠습니다처럼 딱 집어서 말씀하시는 편이 좋습니다. 가능하면 본인이 어디까지는 이해했고 어디서부터 끊겼는지 함께 정리해서 가져가면 교수님이나 조교님도 바로 짚어주기 쉽습니다. 전체를 다시 설명해 달라고 하기보다 생략된 한 줄만 복원해달라고 요청하시면 더 효율적입니다. 스스로는 먼저 식을 옮겨 적고 어떤 정의나 정리를 썼는지 표시해보는 습관을 들이시면 도움이 됩니다. 모쪼록 도움이 되셨다면 채택부탁드립니다. 감사합니다.

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  취뽀도우미입니다삼성SDS

  코이사 ∙ 채택률 97%

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  전공 교재를 공부하다 수식 유도 과정이 생략되어 있을 때는 진도의 효율성과 개념의 중요도를 저울질하여 어디까지 채워볼지 결정하는 것이 좋습니다. 단순한 사칙연산이나 고등학교 수준의 수학적 정리 과정은 결과만 이해하고 넘어가도 전체 흐름을 파악하는 데 큰 지장이 없습니다. 반면 새로운 물리적 의미나 경제적 가정, 혹은 전공 고유의 수학적 기법이 도입되는 단계라면 반드시 중간 과정을 직접 펜을 들고 적어보며 채워야 합니다. 특히 앞 식과 다음 식을 연결하는 과정에서 새로운 변수가 갑자기 튀어나오거나 미적분 및 선형대수학의 특수한 정리가 적용되었다면 그 근거를 명확히 짚고 넘어가야 나중에 응용 문제나 심화 개념을 마주했을 때 흔들리지 않습니다. 공부하다 막히는 지점이 생겼을 때 교수님이나 조교님께 질문하는 방법에도 요령이 필요합니다. 단순히 식을 이해하지 못했다고 막연하게 묻기보다는, 자신이 어떤 교재의 몇 페이지에 있는 어떤 식을 보았으며, 앞 식에서 다음 식으로 넘어가기 위해 양변에 특정 연산을 시도해보았으나 어떤 부분에서 막혔는지를 구체적으로 설명해야 합니다. 예를 들어 중간에 2계 미분방정식의 해를 대입하는 과정에서 기하학적 의미가 연결되지 않는지, 아니면 단순 테일러 전개에서 고차항이 생략된 것인지 본인의 시도와 가정을 함께 제시하는 것이 좋습니다. 이처럼 스스로 고민한 흔적을 담아 질문할 때 실무와 학업에 실질적으로 도움이 되는 명확한 피드백을 얻을 수 있습니다.

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